中國歷史科
宗旨
- 認識及了解中國歷代（及世界）重要史事、人物事蹟及文化知識。
- 整理、組織及比較相關之史實，並分析其因果關係。
- 培養思辨及評價史事之能力、使能確立個人對中國及世界歷史之基本觀念。
- 培養對事物的客觀態度及對事理之分析能力。
- 透過對歷史人物及史事之了解，培養學生的優良品德，以及對民族、國家的歸屬感。
- 透過對中西歷史文化的認識及比較，以助學生建立全球視野和胸襟。
新高中課程(中國歷史科)
學習範疇：
本課程分必修及選修兩部分。必修部分約佔課時五分之三，選修部分約佔五分之二。中四至中五學習必修部分；中五至中六學習選修部份。且「歷史研習的態度與方法」（此部分不列入公開評核範圍）則由中四貫串至中六。
必修部分：分甲、乙兩部，甲部自上古至十九世紀中葉，分為五個時期；乙部自十九世紀中葉至二十世紀末，分為三個時期。兩部各選取能突顯該時期特色的課題。
選修部份： 為歷史專題，共六個單元，只須選修其中兩個單元。包括：(1)二十世紀中國傳統文化的發展、承傳與轉變(2)地域與資源運用(3)時代與知識份子(4)制度與政治演變(5)宗教傳播與文化交流(6)女性社會地位：傳統與變遷
學習目的：
通過史事的理解，掌握事物的變革軌跡及發展趨勢，幫助學生能以古鑑今，策畫未來；同時，透過解難、內省、批判及創意思維等培訓，提升學生處理日常生活事務及參與社會決策的能力。並通過認識中國傳統文化，培養優良品格，建立積極的人生觀和價值觀，啟發個人對社會、國家、民族的責任感。
學習方式：
教材講授、探究研習、校外參觀及小組討論等。
修讀條件：
有興趣；肯努力；有良好的語文表達能力、理解力及分析力。
評核模式：
1.公開考試：分兩卷，卷一為必修部分，時限二小時，佔全科公開考試48%；卷二為選修部份，時限一小時二十分，佔全科公開考試32%。
2.校本評核：須完成「學習及評核計劃」，包括最少三個學習階段，各設評核項目，內含顯示學習進程及考查學習成果的習作。共佔全科考試20%。
就業考慮：
從事教育、文物保育、文化旅遊、檔案管理、行政人員、出版編輯、記者、政府機構或考古研究等。
任教老師
楊嘉麗娜老師, 周紅影老師, 王佩玲老師, 劉少儀老師, 吳瑩瑩老師, 李麗萍老師, 羅淑芳老師, 杜碧樺老師, 謝萃玲老師