沙田循道衞理中學兩位中三學生于皓哲和區永耀，以近半年時間製作一輛電動車。校長何振傑和俞戩駿主任希望兩人可啟發其他學生。
教育局近年大力推動STEM（科學、科技、工程及數學）教育，引發不同學校舉辦相關活動，部分在數理方面具潛質的學生，亦有更多機會發揮。Elsie早前就到了沙田循道衞理中學，參與該校STEM Week的活動，除觀看首次舉行的火箭車師生邀請賽外，還看該校兩位中三學生親手製作的可載人電動車。校長何振傑同Elsie講，該校在今年九月開始，會在中一開辦STEM課程，期望打好學生在STEM教育的基礎。
沙田循道衞理中學的STEM Week已第二年舉行，前身是已舉辦多年的「科學及數學周」。何校長說，以往「科學及數學周」主要是問答比賽、科學活動如雞蛋撞地球、水火箭及數理遊蹤等，去年為配合教育局推行的STEM教育，遂把「科學及數學周」改為STEM Week，並增加了要學生「落手落腳」做的活動，如去年製作降落傘，今年則有紙陀螺、火箭車及橡筋飛機等，部分活動邀請校外機構協辦，由專業人士當工作坊導師。此外，今年學校又邀請了香港浸會大學電腦系教授張國威，在學校周會中，通過科幻電影，講解AI（人工智能）的應用，節目豐富。
Elsie當日觀戰的火箭車師生邀請賽，其實是「簡易版」。聽何校長講，今年有機構辦全港火箭車比賽，該校是其中一所主辦學校，校內所有中二生都會參加，學校利用綜合科學科（IS）課堂，教學生製作火箭車的原理。不過，全港賽以真火藥作推動，須專業人士在場指導；但校內舉辦的火箭車比賽，則以氣泵推動，只屬於校內邀請賽，不但請老師、校長參加，還由學生教授老師如何製作火箭車，提供師生共同切磋、交流的機會，比併誰的火箭車速度最快，結果由何校長勝出。
今年STEM Week除了有校內活動外，最受矚目的，還有由兩位中三學生于皓哲及區永耀，親自設計及裝嵌的可載人電動車STMC XERO，並在該星期試車成功。該校的STEM教育統籌俞戩駿主任表示，兩位同學製作電動車，並非要參賽，亦非學校功課，反而是兩人提出的想法，校方從旁配合。
聽俞主任講，于皓哲中一已開始參加機械人比賽，又知道他向來喜歡砌車和機械，故當他升讀中三後，跟他談到未來計畫，知道他想砌一部可載人電動車。 「我認為可行，於是請他構思，殊不知他很快就交設計圖給我。」然而，由零開始製作一部電動車，始終是一件大工程，於是于皓哲就跟同學區永耀合作，各用自己專長，以四至六個月時間，完成他們首部可載人電動車。
自小就喜歡砌車的于皓哲，中一開始自學寫電腦程式，當獲老師支持他砌電動車後，就跟區永耀開工製作。為節省成本，除了必用的部件需要購買外，車身木板不少均從垃圾房拾回來，循環再用；至於砌車工場則在學校木工室，二人放學後會到木工室工作，長假期亦會抽時間回校「開工」，期間老師會在工場，確保他們的安全。
于皓哲說，現時他們的電動車已接近完成，時速可達四十八公里，可以變速，功能跟真車相差不遠。未來STMC XERO還會再加上車頭燈，繼續優化。至於日後會否參加科創比賽，則要視乎老師是否見到有適合的比賽，並不刻意參賽。
對於首次製作電動車，于皓哲及區永耀坦言從中學會很多，包括理想和現實的差異，例如于皓哲原本的設計，想模仿跑車貼地的車身，但結果為遷就配件的體積，整個車架要升高；區永耀則感受到與人合作的重要。「我們兩人的才能範疇不一樣，假如我們不合作，效果只可得一半。」
事實上，沙田循道衞理中學的數理氛圍向來都強，何校長表示，該校學生在高中選科，都傾向選理科為主，其中生物、化學及物理科，都各開兩組。他表示，今年九月，學校更會在中一開辦STEM課程，構思中以解難為主要方向，每個循環周設兩課。
「這兩年STEM的經驗都在課後，然而我們希望STEM for all，想所有學生都有這經歷。如果繼續現在的模式，有些主動的學生可學得較多，但有些則可能完全沒有參與，希望課程可引起同學興趣。」何校長又說，希望STEM課堂可打好學生基礎。「學生最後是否成為專才不重要，學校最看重的，其實是過程。」
Elsie當日拍下于皓哲試駕STMC XERO的情況，有興趣看看這輛由兩位中三學生製作的電動車，可掃描QR code，連結「星島教育」facebook專頁，重溫試車情況。
http://std.stheadline.com/daily/news-content.php?id=1794563&target=2