採訪：梁子軒
在沙循任教英文科多年的洪惜枝老師，14年來盡心盡力、誨人不倦，為沙循學生留下美善榜樣。如今，洪老師即將離開沙循，開展人生新的一頁，她有什麼感想呢? 沙循又為她帶來怎樣的回憶呢? 以下是一段小小的訪問。
洪: 洪惜枝老師 梁: 梁子軒
梁: 感謝洪老師接受我的訪問。你在多年教學中，是什麼驅使你堅持教學? 你工作中最大滿足感的來源是什麼?
洪: 肯定是學生的成長，他們的自信。看著他們由最初頭垂下、不敢試(編按:英語會話)，到後來上課時雙眼睜大、勇於嘗試、享受上課。例如有一個學生，開學時不敢答題目，到後來成了同學眼中的little leader 。簡單而言，令學生對英文有盼望及自信，就是我最大的推動力和滿足感的來源了。
梁: 嗯……那也不容易啊。
洪: 對。我認為每個學生都有一個「入位」。每個學生無自信的原因也不同。有的是audio learner, 有些是visual learner, 你要「捉得到」他們拿捏這個語文的「入口位」。由那一點開始，說服他們是有能力的，令他們開始喜歡這個語文了，這就有機會了，所以是困難的。
梁: 那沙循帶給你最快樂的回憶是什麼呢?
洪: 是和學生的互動。 我拿到的部份是那個在互動中「發現」的過程；我付出的部份是: 我負責「撩」他們、給機會他們。 在上課時，學生有時會回答一些與眾不同的答案；提問一些需要我思考一下才能回答的問題。然後在這個過程中，我發現他的獨特性。又如我很喜歡一些非常規性的作業，如fun writing。比如說，一個平日很乖巧的學生，原來他心裡有些反抗的聲音; 有一個平日成績不出眾的學生，卻原來在字裡行間透露了他的鴻鵠之志，而他的夢想真的是令人驚訝、讚歎的! 這份工作令我覺得人生有很多驚喜，我很享受這個發現的過程。
我付出的是給他們機會。我常常覺得，只要我多給一丁點時間和機會，我就能發現每個學生都有獨特、值得欣賞的地方。
其實我真的難以分辨哪時是付出、哪時是「收入」，所以是一個互動。
梁:你有什麼臨別贈言給沙循學生呢?
洪: 第一、快樂是一種選擇；第二、不要怕，只要信，特別是對自己在英文上的能力 ; 第三、不要輕易放棄夢想。
首先，我很希望同學懂得放下埋怨、憤怒、自貶、悲觀和自我隱藏，選擇過一個感恩、原諒、自我欣賞、樂觀和勇敢踏出、突破自己的快樂生活。
在英文上，不要怕，你信你能做到、你願意付出，你肯定做得到、有收獲。但一定要付出，你是要出力的。
最後，人是可發夢的，你不要想它能不能成事，不論你的夢想有多難，不要容易放棄，要為它付出。
後記: 洪老師用心提攜每一個學生、鼓勵學生建立夢想，孜孜不倦，如此認真的工作態度，值得我們學習。希望未來能夠再拜訪洪老師，談談她精采的人生下半場。