宗旨

1. 認識及了解中國歷代重要史事、人物事蹟及文化知識。
2. 整理、組織及比較相關之史實，並分析其因果關係。
3. 培養思辨及評價史事之能力、使能確立個人對中國歷史之基本觀念。
4. 培養對事物的客觀態度及對事理之分析能力。
5. 透過對歷史人物及史事之了解，培養學生的優良品德，以及對民族、國家的歸屬感。

全年工作目標

1. 裝備學生掌握21世紀全球能力，將學生轉變為面向未來的人才。
2. 過社會情緒學習(SEL)，培養學生內在和人能力，加強幸福感，裝備迎向未來。
3. 強化專業學習社群，面對未來教育需要。
4. 推動基本法教育和國家安全教育，協助學生分別從歷史及文化角度了解國家政治安全及文化安全的重要性。

成員

活動花絮

中三抗戰及海防博物館、孫中山紀念館和海事博物館：參觀緊扣中史科課程，與辛亥革命、由鴉片戰爭至抗日戰爭的歷史密切相關，讓從文物中感受歷史。

 

網上閱讀獎勵計劃：四名中三學生獲得卓越獎
兩位中五學生參加「歷行足跡-西安交流團」
參加「全港中學中國歷史研習獎勵計劃」
參加「理大全港中國歷史論文比賽 2025」
參加「茶盒封面創意設計比賽」

 

與文學科合辦上海、蘇州歷史考察團(7月1日至7月5) ，遊歷上海與蘇州的重要歷史古蹟，特別是參觀抗日戰爭的歷史場景。同時認識國家發展，了解上海及蘇州的城市面貌。

 

上海、蘇州歷史考察團 – 參觀蘇州虎丘。

 

上海、蘇州歷史考察團 – 參觀上海四行倉庫。

 

上海、蘇州歷史考察團 – 同學回到民國時間的上海外灘。

 

上海、蘇州歷史考察團 –相機先食。

 

上海、蘇州歷史考察團 –同學化身小導遊，介紹景點與歷史小故事。

 

上海、蘇州歷史考察團 –同學反思行程作匯報。

 

上海、蘇州歷史考察團 – 參觀上海四行倉庫。

 

中華文化日，來賓對中史攤位深感興趣。

 

中華文化日，來賓對中史攤位深感興趣。

 

中三學生參觀抗戰及海防博物館

 

中一學生穿上漢服作專題研習匯報。

 

中一學生運用多媒體作匯報。

 

小六升中開放日，小學生用心看本校同學的課業。

 

小六升中開放日，小學生用心看本校同學的課業。